因为读博这几年修的都是电路方向的课，器件方向的很多知识都生疏了，所以这学期去MIT上一门半导体物理课。

讲课的老师名字叫作Jesus，不过并不是耶稣，他是西班牙人，发音应该是Hesus。

上了这么多年课，一名会讲课的老师的形象在我的脑海里越来越清晰，他/她上课的时候一定会有以下几个特征：

1、注重直觉思考、直觉理解，而不是公式推倒。

    在清华电子上课的时候，太多老师都只是知道公式推倒和结论，不知道为什么要这样推倒，这样推倒背后是有怎样的逻辑。没有做到这一点的老师，有一些是不知晓直觉思考的重要程度，有一些是本身自己就没有直觉理解，就不完全清楚为什么要这样推倒。

    任何技术的开创者发现新技术、新知识，一定是通过他/她的直觉思考，绝对不是依靠繁琐的公式推倒。作为后来者，作为学生，必须领悟了直觉思考，才算真正学懂。作为老师，第一要做到自己从直觉的高度理解要讲授的内容，第二要把宝贵的直觉思考传授给学生，而不是把公式和结论传授给学生。